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栾伟的博客

 
 
 

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A Special Guest  

2011-10-18 21:47:10|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        这是一篇阅读理解的文章的名字。

        前天,突然想给学生把一篇做过的阅读理解读一下,趁着练习广播操之前的间隙,就给学生读了起来。之所以会有这一举动,源于看汪培延的《培养孩子的英文耳朵》之“怎么为孩子念英语故事书”这一节所讲到的方法:

        1.一句英文一句中文;

        2.一英一中念完,之后只念英文;

        整个过程,我没有问一句:“懂吗?”“能理解吗?”而只是悄悄地观察着学生的表情和其它反应。我念的速度时而快时而慢,念的音调时而高时而低,念到有趣的地方,学生相觑而笑,翻页了,听见接二连三地翻页声...我聚精会神地念着,学生聚精会神地听着。我确信,他们感知了文章的大意,我也确信,他们没有背下来文章中的任何一个生词,我还确信,也许他们会模糊地记得豆浆"soybean milk"、馒头"steamed bread",也会对那个德国的交换生记忆犹新,他喜欢吃"fried food"、喜欢CDs、学会用"chopsticks"...

         当然,任何一种方法或赞成,或否定。是否一定要一句英文一句中文地念,对于幼儿固然是完全可取的,可对于高年级的学生而言,当然要基于学生基础,他们已经会得东西当然不需要老师再为他们翻译一遍了。

        学无定法,教无定法,适合就好!

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